语言与艺术的碰撞，英语与美术的跨学科结合

语言与艺术的碰撞，英语与美术的跨学科结合

我们小马中西方美育中心是一个立足于社区连锁的教育品牌，专注于3-15岁年龄段学生的美术、英语的培养。在美术方面，主要是兴趣与考级培训，例如有油画、国画、西方艺术等课程。而英语方面，我们主要设有《Super Safari》和《Power Up》还有英语绘本阅读等课程，主张培养孩子的英语思维，衔接应对剑桥考级。目前拥一支高素质的教师团队，数百名学员，并在业界积累了良好的声誉和口碑。

我们中心贯彻正面教育方法，提高学生学习自驱力。英语教师团队由资深中外教联合组成，结合STEM和正面教育，立志于培养孩子负责任、自律、合作、解决问题等品质和能力，帮助孩子成长为内心有力量、有社会情怀的人。

我们在教学中非常注重帮助孩子建立学习英语的信心，通过帮助孩子对学英语这件事感兴趣，将兴趣转换为学习的动力。充分调动孩子的积极性，引领孩子掌握语言技巧，从而为听、说、读、写四大能力打下坚实的基础。

为了实现这些目标，选择内容科学、丰富，难度适中的学习内容，为孩子建立一个自信的学习起点就非常重要。

经过对比和甄选我们最终找到了剑桥体系教材《Super Safari》，这套教材本身有着比较系统和科学的课程设计，让我们可以在小班授课的时候，根据孩子不同的语言能力进行针对性提高。设计符合孩子能力情况的学习内容。

Q:您为什么最终选择了我们的教材?

A:super Safari强调幼儿健全人格的塑造、身体感知健康发展与多方面智能全方位发展。幼儿通过参与Super Safari的课堂不仅能发展英语沟通能力，课程内还有丰富的故事场景、歌曲、游戏，帮助孩子培养逻辑思维能力、运动感知能力和社会交往能力，这非常符合我们的办学理念。能让我们更好用素质教育的方式，去实现实用应考的学习结果目标。

另外剑桥体系课程的品质良好，名气比较大，让家长更加相信我们机构的品牌。在招生时，家长更愿意报名有体系、品牌实力过硬的的课程。

Q:谈谈引进剑桥体系课程的使用体验？

A:选择剑桥体系课程中还有一点非常重要的原因是，这套教材教研教学的资源很丰富，可以帮助我们老师更好的着手备课、运用好剑桥的教材进行教学，大大提高教师教学质量。

Q:孩子在学习Super Safari时表现如何？家长怎么说？

A:孩子在学习super Safari时，教师通过朗朗上口的歌谣、旋律动听的歌曲让孩子慢慢进入上课状态，并开始记住大段地语言；利用课程中设计的丰富游戏，让幼儿参与其中，可以调动其上课的积极性，在课堂上更加活跃。

像我们小马中心的朗朗同学，在来我们这里上课前，单词记忆比较困难。来我们这里上课后，跟着我们老师引导的方法学习后，记住的词汇更多也更容易了，同时还更有自信了，可以大胆地跟我们外教用英语交流。

孩子学起来有兴趣、并且有自信能学好，那么这样的正向循环就会持续下去，我们小马中心很多孩子经过学习后，在应对学校的英语测试的时候成绩都有很大的提升。这让家长更满意我们中心提供的教育服务，并乐于介绍其他小朋友来我们中心报名。